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小學 成長的天空 |
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專上院校 / 大學 文化體驗 全人發展 |
企業成就是建基於可靠的服務 : R 最早在香港, 澳門及內地普及非洲鼓樂的機構 (2004年) R 最權威非洲鼓樂企業培訓及表演機構 (參閱本公司網站) R 最大型《一站式》非洲鼓樂服務供應商 (參閱本公司網站) R 最多全職非洲籍鼓樂及舞蹈導師 (共7位來自4個非洲國家) R 最多註冊非洲鼓樂導師 (所有導師均完成在職訓練, 獲HKAAD認可資格) R 最多存鼓量, 自設生產廠房 (原創品牌, 亞瑪圖非洲鼓) R 最多公開表演活動 (參閱本公司網站) R 最多社會公認成就獎項 (參閱本公司網站) R 最多學校, 社會服務機構, 政府部門採用 (參閱本公司網站) R 最多同業採用的導師及非洲鼓供應商
價錢 , 是購買服務的其中一項考慮元素 ; 懂得選擇的您必然會以服務質素及口碑為另一重要考慮元素 ;
每年總會有20-30所學校或社福機構在開課前數天來電心窗 , 要求急派導師教授非洲鼓, 原因只有一個 , 被「放飛機」!
成功企業必然不會以「殘」價作招來的 !
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幼稚園 潛能發展 |
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中學 共創成長路 OLE |
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教育學院
教師複修 與時並進 |
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傷健一家 樂聚心窗 |
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IVE 成長歷練 體驗反思 |
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復康訓練 融合創作 潛能盡現 |
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奧福音樂教學法 為當今國際最有影響力的幼兒教學法之一。 奧福認為基礎的音樂教育要融合音樂、舞蹈、肢體動作 。節奏為音樂之基本元素，且音樂要力求簡化。用漸進式教學方式讓每個不同程度的孩子，都能馬上得到學習的成就感，增加信心，產生積極的學習意願和自然的表達力，同時讓孩子認識到個人是團體的一部份，在音樂中培養團隊精神，學會接納、包融和分享。
心窗非洲鼓樂聚TM 應用非洲鼓樂與舞蹈，配合簡單而多元化的律動遊戲，引證和實踐了奧福音樂教學法理論，是完美的組合！ |
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這班同學是學校「精選」出來的SEN仔， 經過8堂的鼓動潛能訓練，信心就返回來了， 在TVB「文化新領域」節目表演， 受到節目主持人激賞 |
社會福利署的前線社工感受《鼓動潛能》的樂趣 |
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心窗非洲鼓樂聚是香港 、廣州、深圳及澳門最多學校及NGO選用的非洲鼓樂課程，超過四百八十所，原因有 三個： 第一，課程設計是以教育及成長為本，並不單是樂器訓練； 第二，優秀師資，我們在香港、澳門及廣州培訓超過500位來自不同專業 領域人士成為非洲鼓樂導師；有教育心理學家、音樂治療師、大學 講師、社工、教師、物理治療師、言語治療師等 ； 第三，自設廠房生產非洲鼓樂器，質素保證，不會打到手痛。 |
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非洲鼓樂 @ 成長的天空
(小學)
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人數：每班 12-24人， 年齡：3-5歲，最理想為按級別分組 場地：課室或活動室 時間：每堂 45分鐘 至 1小時 器材：每人一鼓，另其他非洲樂器及服飾 導師：心窗專業團隊，請參閱【我們團隊】 語言：粵語 / 普通話 / 英語 內容：發展肢體律動，訓練感覺統合 訓練紀律與專注，尊重和合作
傳統非洲樂曲、舞蹈和歌曲 排練校內及校外表演或比賽
詳情請致電本公司查詢 電郵地址： info@sharings.asia 香港 (852) 2545 1778 梁小姐 中國 (86) 155 075 66328 劉小姐 澳門 (853) 6378 9693 梁先生
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心窗非洲鼓樂聚TM
課程組織小貼士！ 人數：每班 12-24人， 年齡：最理想為按級別分組 場地：課室或活動室 時間：每堂 1小時 至 1.5小時 器材：每人一鼓，另其他非洲樂器及服飾 導師：心窗專業團隊，請參閱【我們團隊】 導師與參加人數比例為 1:16 語言：粵語 / 普通話 / 英語 內容：(1) 教授傳統非洲鼓樂節奏 (2) 樂曲組合與協作 (3) 透過遊戲進行專注和溝通訓練 (4) 透過集體擊奏訓練和諧合作，求同存異的創意 (5) 表演排練，有需要者可安排參加社區服務及演出機會 |
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小貼士！ 適合中學生的非洲鼓樂活動
有關各項目詳情，請致電本公司查詢 電郵地址： info@sharings.asia 香港 (852) 2545 1778 梁小姐 中國 (86) 155 075 66328 劉小姐 澳門 (853) 6378 9693 梁先生
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課程組織 小貼士！ 人數：每班 12-35人， 年齡：最理想為按級別分組 場地：課室或活動室 時間：每堂 1小時 至 1.5小時 器材：每人一鼓，另其他非洲樂器及服飾 導師：心窗專業團隊，請參閱【我們團隊】 導師與參加人數比例為 1:20 語言：粵語 / 普通話 / 英語 內容：按學校及班組特色度身訂制
************ 心窗的《鼓動潛能》專業導師為資深教育工作者、社工或遊戲治療師，能夠為 SEN 學生創造多層面及多角度的《心智》啟迪空間，使學生在學習過程中得到自我肯定。
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青少年的成長過程是一條漫長的道路，在道路上接觸過的每一事、每一物以及每一人都有可能影響他(她)的一生 。
未來有無限可能！
生活在巨變時代，全球化使都市人的固有生活及思維模式不斷被衝擊和挑戰。 當代頂級心理學家，美國哈佛大學教授霍華德･嘉納 Howard Gardner 於2006年提出一項繼「多元智能(MI)理論」後的另一統合性理論：決勝未來的五種心智 Five Minds for the Future 嘉納教授認為，在心智上有能力接受巨變的衝擊，遠比技能上的培訓優勝百倍。
《鼓動潛能》在活動過程中釋放大量正能量，與嘉納教授所出的《決勝未來的五種心智》理論有呼應之效。
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 一群澳門的青年，經過 4堂非洲鼓樂特訓，克服自己的心理障礙， 能夠在一千五百多人的晚會上充滿自信地表演，展現年青人的活力與無畏精神； 見證了「鼓」的能夠「動潛能」！ |
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非洲文化之旅 |
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香港中華廠商聯合會 2010暑期青少年活動 指定「心窗非洲鼓樂聚TM」為訓練項目 |
香港航空青年團 (HKACC) 2011Redefine 七天訓練營 選用「心窗」《鼓動潛能TM》為訓練項目 |
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非洲鼓樂 @ 青年全人發展 (大專) |
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在心智上有能力接受巨變的衝擊， 遠比技能上的培訓優勝百倍。 |
決勝未來的五種心智
。統合心智 。創造心智 。尊重心智 。倫理心智 |
有關各項目詳情，請致電本公司查詢 電郵地址：info@sharings.asia 香港 尤小姐 (852) 25451778
澳門 梁先生 (853) 66485400
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香港大學商學院，2012年團隊凝聚工作坊 |
採用本公司服務的大專院校有：香港大學，香港中文大學，香港科技大學，香港理工大學，香港城市大學，香港教育學院，香港職業訓練局.... 澳門大學，澳門科技大學，廣東海洋大學，湛江藝術學校，...... |
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課程組織
《鼓動潛能TM》是一套
綜合了團隊凝聚、專注、創造、協作、應變以及溝通於一體的「體驗式」學習系統，也是一項有效的「合作學習」活動。在訓練過程中產生全員互動的學習元素；學員在每一次的鼓樂聚感受到成功、進步和發展的快樂，從中得到啟發，建立自我肯定價值，繼而增強自信，這正是學習的原動力。
